आवेदन करने से पहले लगभग चार साल पहले विदेश में अध्ययन करने में मेरी रुचि शुरू हुई, जब मैंने देखा कि मेरे बड़े भाई ने प्रक्रिया से गुजरते हुए देखा। वह कंप्यूटर विज्ञान में एक उपयुक्त डिग्री के लिए शोध कर रहा था, और मैंने देखा कि उसने अपने अंतर्राष्ट्रीय बैकलौरीएट (आईबी) डिप्लोमा को सैट प्रेप के साथ संतुलित किया। उन्होंने अमेरिकी और यूरोपीय दोनों विश्वविद्यालयों में आवेदन किया। उन्हें इस तरह के समर्पण के साथ काम करते हुए और ध्यान केंद्रित करते हुए मुझ पर एक मजबूत छाप छोड़ी।
मैंने बेंगलुरु के एक स्कूल में 6 से 10 कक्षाएं पूरी कीं, जहां मैंने अपने अंतर्राष्ट्रीय GCSES (IGCSES) को भी पूरा किया। हालांकि, चूंकि स्कूल ने केवल 11 और 12 कक्षाओं के लिए अंतर्राष्ट्रीय बैकलौरीटेट की पेशकश की थी-और मैंने अपने अंतिम दो वर्षों के स्कूल के लिए कर्नाटक में बेंगलुरु, कर्नाटक में हेड स्टार्ट शैक्षिक अकादमी में स्थानांतरित कर दिया। वहां, मैंने इंटरनेशनल एएस और ए-लेवल पाठ्यक्रम का पालन किया। मेरे विषयों में शुद्ध गणित, आगे गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान दोनों के रूप में और ए-लेवल, के साथ-साथ केवल स्तर पर जीव विज्ञान शामिल थे।
जैसा कि मैं अपनी कक्षा 10 के अध्ययन को पूरा कर रहा था, मैंने पाया कि आईबी डिप्लोमा और अमेरिकी विश्वविद्यालयों ने मानविकी और कला जैसी धाराओं सहित अध्ययन की एक विस्तृत श्रृंखला को बढ़ावा दिया। दिलचस्प बात करते हुए, मैं एसटीईएम धाराओं और इंजीनियरिंग में गोता लगाने के लिए कहीं अधिक उत्सुक था, और इसलिए आईबी, एसएटीएस, और अमेरिकी विश्वविद्यालयों को यूरोपीय-आधारित विश्वविद्यालयों और ए-लेवल पर ध्यान केंद्रित करने के लिए छोड़ने का फैसला किया।
‘अपेक्षाकृत सीधा अनुप्रयोग’
अंततः, मैंने यूके और नीदरलैंड में स्थानों पर आवेदन किया। चूंकि यूके में कोई भाषा अवरोध नहीं था और मैकेनिकल इंजीनियरिंग में एक डिग्री के साथ चार वर्षों में स्नातक करने का अवसर मुझे आखिरकार यूके से एक प्रस्ताव स्वीकार करने के लिए आश्वस्त किया।
यूके के विश्वविद्यालय अपेक्षाकृत सरल थे क्योंकि सभी अनुप्रयोगों को यूसीए के माध्यम से किया जा सकता था। टीयू डेल्फ़्ट और टीयू ईंडहोवन के पास आवेदन के लिए अपने स्वयं के पोर्टल थे, और यह एक सुचारू प्रक्रिया थी जिसे यूसीएएस के लिए एक व्यक्तिगत बयान और डच विश्वविद्यालयों के लिए एक समान निबंध की आवश्यकता थी। मेरे एएस-स्तरीय परिणामों के साथ, मुझे भविष्यवाणी की गई ग्रेड की भी आवश्यकता थी, जो मेरे स्कूल के शिक्षक मेरे लिए लिखने और प्रस्तुत करने के लिए काफी अच्छे थे।
शेफ़ील्ड में अंतर्राष्ट्रीय यूजी मेरिट छात्रवृत्ति
मैंने शेफ़ील्ड में अंतर्राष्ट्रीय स्नातक मेरिट छात्रवृत्ति के लिए आवेदन किया, जिसने उस समय ट्यूशन फीस पर 50 प्रतिशत शुल्क छूट प्रदान की, जिसने मेरी पढ़ाई के वित्तपोषण में बहुत मदद की। आवेदन ने ही मुझे दो सवालों के जवाब देने की आवश्यकता थी: “आप कौन हैं, और आपने अपने चुने हुए विषय का अध्ययन करने के लिए क्या प्रेरित किया है, और आपने शेफ़ील्ड विश्वविद्यालय को क्यों चुना है?” और “आपकी डिग्री के बाद आपकी भविष्य की महत्वाकांक्षाएं क्या हैं, और आपकी योग्यता आपको इसे प्राप्त करने में कैसे मदद करेगी?”
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भारत में यूके बनाम परीक्षा में परीक्षा
मैंने पाया कि यूके में पाठ्यक्रम उन सिद्धांतों और समीकरणों को समझने और लागू करने पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं जो हम सीखते हैं, बजाय एक परीक्षा में उन्हें एकदम सही शब्द पढ़ने में सक्षम होने के। जैसा कि कोई है जो वास्तव में इंजीनियरिंग के काम के पीछे विज्ञान का आनंद लेता है, मुझे भारत में अधिक पारंपरिक सीबीएसई परीक्षाओं की तुलना में परीक्षा की यह शैली बहुत अधिक दिलचस्प और उपयोगी दीर्घकालिक मिली। इसके अलावा, मुझे समूह असाइनमेंट और कोर्सवर्क पर एक बड़ा जोर मिला, संभवतः छात्रों को लैब रिपोर्ट या डिजाइन कार्य बनाने का अधिक अनुभव बनाने का मौका जो वास्तव में उद्योग में अधिक किया जाएगा। अंत में, मैंने यह भी पाया कि यूके की शिक्षा प्रणाली “सही” करने या कक्षा में अन्य छात्रों की पिटाई करने पर बहुत कम केंद्रित थी। IIN INDIA, सबसे अधिक प्रतिस्पर्धी परीक्षा छात्रों को हर उस निशान को प्राप्त करने के लिए निश्चित होने के लिए मजबूर करती है जो वे कर सकते हैं (और 97% प्राप्त करने से आपको 99% की तुलना में कई हजार रैंकिंग वापस मिल जाएगी। इस बीच, यूके में, लक्ष्य बस कुल मिलाकर 70% प्राप्त करना है।
मैंने पाया कि इसने परीक्षाओं को कम तनावपूर्ण बना दिया और इसने मुझे उन मॉड्यूलों पर ध्यान केंद्रित करके अपने ग्रेड को बेहतर बनाने का मौका दिया, जो मैं अच्छा था, मॉड्यूल से औसत लाता था जो मैं कम अनुकूल था।
शेफ़ील्ड में मेरा समय – मुझे सबसे ज्यादा पसंद है
मुझे वास्तव में विभिन्न परियोजनाओं और प्रतियोगिताओं पर दोस्तों और अन्य इंजीनियरों के साथ काम करने में मज़ा आया, जिनमें से प्रत्येक में चंचल बातचीत के अलग -अलग स्तर थे। स्टैंडआउट में से एक सीमेंस डिजिटल रूप से डिजाइन की गई कहानियों की चुनौती थी। यह शेफ़ील्ड विश्वविद्यालय में डिजिटल इनोवेशन ज़ोन (DIZ) में हुआ, जो सीमेंस के साथ साझेदारी में विकसित एक अत्याधुनिक सुविधा है। यह छात्रों के लिए डिजिटलाइजेशन में तेजी लाने और हमारे डिजिटल कौशल को आगे बढ़ाने में मदद करने के लिए एक “लिविंग लैब” के रूप में कार्य करता है।
श्रेयस अपनी टीम के साथियों के साथ जिन्होंने डिजिटल रूप से डिजाइन की गई कहानियों की प्रतियोगिता जीती।
मैंने अपने पहले कुछ दिन अपनी मां के साथ यूके में बिताए, जिन्होंने मुझे अपने आवास में बसने में मदद की। मुझे सबसे ज्यादा मारा गया था कि सब कुछ कितना शांत था। मेरे द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली शोर से बहुत कम शोर था, और हर जगह हरे रंग की जगह का भार था। हमने उस सप्ताह को परिसर में घूमते हुए, पंजीकरण को छांटते हुए, स्थानीय दुकानों की जांच करने और बाद में जो कुछ भी सीखा, उसे द मूर (जो मैंने शुरू में सोचा था कि शहर के वर्ग के कुछ प्रकार थे) का दौरा किया। मैं पंजीकरण के साथ एक हिचकी में चला गया। कुछ के माध्यम से नहीं गया था, इसलिए मुझे अपने ईमेल और समय सारिणी के लिए केवल व्याख्यान के लिए समय सारिणी प्राप्त करने के लिए छात्र समर्थन का दौरा करना पड़ा।
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एक अच्छा क्षण जो मुझे याद है वह स्पष्ट रूप से पहली बार ट्राम ले रहा था। एक बहुत ही दोस्ताना कंडक्टर ने हमें टिकट प्रणाली के बारे में बताया और यहां तक कि सुझाव दिया कि हम पास के एक मॉल में जाते हैं जबकि हमारे पास दिन था। यह उन छोटे, दयालु इशारों में से एक था जो वास्तव में मेरे साथ अटक गए थे।
मेरी माँ के जाने के बाद और मैंने ठीक से बसना शुरू कर दिया, मैं अपने एक फ्लैट साथियों, श्रीलंका के एक छात्र के साथ अच्छी तरह से मिला। एक आइसब्रेकर के रूप में, हमने चिकन करी को एक साथ पकाने का फैसला किया। यह एक आपदा (जला हुआ प्याज, रास्ता बहुत मसालेदार) था, लेकिन हमारे पास एक अच्छी हंसी थी और उसके बाद कुछ समय के बाद जिम जाना समाप्त हो गया, इससे पहले कि हमारे कार्यक्रम बहुत व्यस्त हो गए।
मुझे वास्तव में मज़ा आया कि शहर कितना चलने योग्य था। पार्कों, फुटपाथों और ट्राम ने यह पता लगाने में आसान बना दिया। मैं अक्सर बस घूमने के लिए बाहर घूमता हूं, यादृच्छिक पार्कों में तस्वीरें लेता हूं, या एक ट्राम पर हॉप करता हूं कि यह देखने के लिए कि यह कहाँ गया था।
फ्रेशर्स वीक के दौरान, मैं काफी कुछ छात्रों और प्रोफेसरों से मिला, जो अविश्वसनीय रूप से खुले और उत्साही थे। यह एक तरह से मुक्त हो रहा था: जब मैं चाहता था, तब सो रहा था, शाम 7 बजे टहलने जा रहा था क्योंकि मुझे ऐसा लगा, और बिना किसी वास्तविक एजेंडे के साथ तस्वीरें लेने के लिए रुकना। इसने मुझे ऐसा महसूस कराया कि मैं सही जगह पर उतरा हूं।
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ज्यादातर, मैंने पाया कि शेफ़ील्ड यूके में शहरों के लिए सस्ता अंत पर है, और छात्रवृत्ति के साथ मैं आमतौर पर जीवन यापन की लागत के साथ रख सकता हूं। मैं खुले दिनों के लिए विश्वविद्यालय के अंशकालिक के लिए भी काम करता हूं-आमतौर पर शनिवार को लगभग 3 बार सेमेस्टर में 6-8 घंटे की पारी। यह सबसे अधिक पैसा नहीं है, लेकिन यह मुझे थोड़ा अतिरिक्त देता है कि मैं खुद पर खर्च करने का औचित्य साबित कर सकता हूं (नए जूते, एक शिविर यात्रा आदि के लिए)। मैं खुद भी काम का आनंद लेता हूं, भावी छात्रों और उनके माता -पिता से उन्हें दिखाते हुए, साझा करते हुए, मुझे इंजीनियरिंग से प्यार क्यों करता हूं, और उन्हें यह देखने में मदद करता हूं कि क्या यह सही फिट हो सकता है। यह विशेष रूप से पुरस्कृत होता है जब कोई इसके साथ क्लिक करता है। मुझे यह भी लगता है कि माता -पिता को यह सुनना आश्वस्त लगता है कि मेरी गंदगी कैसे काम करती है, यह उन्हें मन की कुछ शांति देता है कि उनके बच्चे भी ठीक हो जाएंगे।
‘मैं और अधिक आश्वस्त हो गया, नई चीजों की कोशिश करने के लिए बहुत अधिक इच्छुक’
विदेश में अध्ययन करने से मुझे वास्तव में यह पता लगाने के लिए जगह मिली कि मैं अपने जीवन के साथ क्या करना चाहता हूं। घर वापस, मैं अध्ययन करूँगा और वही करूँगा जो मुझे माना जाता था क्योंकि मेरे माता -पिता ने मुझे बताया था। यह सिर्फ दिनचर्या थी। लेकिन यहां आने के बाद, उन्होंने मुझे यह तय करने की स्वतंत्रता दी कि मैं अपना समय कैसे बिताना चाहता हूं। यह पारी ईमानदारी से पहले थोड़ा डरावना थी। किसी ने मुझे चेक करने या मार्गदर्शन किए बिना, मुझे उन निर्णयों की जिम्मेदारी लेनी थी, जो मैंने किए थे, तब भी जब वे गलत हो गए थे। लेकिन समय के साथ, इससे मुझे और अधिक आत्मविश्वास बनने में मदद मिली। अब, मैं नई चीजों की कोशिश करने के लिए बहुत अधिक तैयार हूं, भले ही मैं इसे गड़बड़ करूं। मुझे एहसास हुआ है कि अगर मैं एक खराब कॉल करता हूं, तो भी मैं आमतौर पर इसे ठीक करने का एक तरीका खोज सकता हूं। और हर बार जब मैं किसी चीज का सामना करता हूं तो मैं थोड़ा डरता हूं, यह अगली बार के आसपास थोड़ा कम डराने वाला हो जाता है।
यह भी बदल गया कि मैं प्रेरणा कैसे देता हूं। मैं खुद को हर चीज में महान होने के लिए मजबूर करने की कोशिश नहीं करता। यदि मैं एक मॉड्यूल का आनंद लेता हूं, तो मैं सभी में जाऊंगा, इसे अपना पूरा ध्यान दे दूं, अवधारणाओं में गहराई से गोता लगाएँ, और ठीक से समझने की कोशिश करें कि क्या चल रहा है। लेकिन अगर मैं इसके साथ जुड़ता नहीं हूं, तो मैं वह करूंगा जो पास करने के लिए आवश्यक है, और मैं इसके साथ ठीक हूं। यह आलसी होने के बारे में नहीं है, यह चुनने के बारे में है कि मेरा समय और ऊर्जा कहां है। उस मानसिकता को बाहर विश्वविद्यालय के बाहर भी ले जाया गया है। मैंने अपने सप्ताहांत की लंबी पैदल यात्रा करना शुरू कर दिया है क्योंकि मैं वास्तव में इसका आनंद लेता हूं। मैंने बैडमिंटन को गिरा दिया क्योंकि इसने मुझे अब और उत्साहित नहीं किया, और इसके बजाय दौड़ते हुए उठाया। मैं बिना संघर्ष के स्कूल में 5k नहीं चला सकता था, लेकिन यहां आने के बाद से, मैंने कई आधा मैराथन समाप्त कर दिए हैं। और मुझे पता है कि अगर मैंने वास्तव में मुझे ड्राइव करने के लिए नहीं सीखा है तो मैंने उसमें से कोई भी नहीं किया होगा।
(यह पत्र इंडियन एक्सप्रेस की एक श्रृंखला का हिस्सा है, जहां हम आपको विभिन्न विदेशी विश्वविद्यालयों में छात्रों के अनुभवों को लाते हैं। छात्रवृत्ति और ऋण से लेकर भोजन और सांस्कृतिक अनुभवों तक – छात्र हमें बताते हैं कि उन देशों में जीवन कैसे अलग है और वे चीजें जो वे शिक्षाविदों के अलावा अन्य सीख रहे हैं)