मैं भोपाल से आता हूं, एक ऐसा शहर जो मेरी शुरुआती यादें और मेरी शैक्षणिक यात्रा की जड़ें रखता है। मैंने अपनी कक्षा 10 और 12 दोनों के लिए माउंट कार्मेल स्कूल में अध्ययन किया, और जब तक मैं कक्षा 10 तक पहुंच गया, तब तक मैंने पहले ही मानविकी चुनने का फैसला किया था। इतिहास, राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र और शारीरिक शिक्षा मेरे मुख्य विषय थे, और मेरे पास एक स्पष्ट योजना थी – दिल्ली विश्वविद्यालय से स्नातक करने और संघ लोक सेवा आयोग (यूपीएससी) सिविल सेवा परीक्षा (सीएसई) के लिए तैयार करने के लिए।
लेकिन जैसा कि भाग्य में होगा, इंटरनेट ब्राउज़िंग की एक यादृच्छिक शाम ने सब कुछ बदल दिया।
एक दिन, गूगल को बेतरतीब ढंग से सर्फ करते हुए, मैं मानविकी और सामाजिक विज्ञान प्रवेश परीक्षा (HSEE) IIT मद्रास द्वारा आयोजित किया गया था। मुझे यह जानकर आश्चर्य हुआ कि आईआईटी मद्रास ने विकास अध्ययन और अंग्रेजी अध्ययन में एक अद्वितीय पांच साल का एकीकृत एमए कार्यक्रम चलाया। इस तरह के एक प्रगतिशील अंतःविषय दृष्टिकोण के साथ एक IIT पर अध्ययन करने का विचार तुरंत मुझे अपील करता है। मैंने परीक्षा दी, और अपने आश्चर्य के लिए, 18 की अखिल भारतीय रैंक हासिल की।
और ऐसे ही, IIT मद्रास के साथ मेरी यात्रा शुरू हुई। मैं अब अपने पांचवें वर्ष में हूं।
हम महामारी के दौरान शामिल हुए – 26 अक्टूबर, 2021, सटीक होने के लिए। प्रारंभ में, सब कुछ ऑनलाइन था, और यह केवल अप्रैल 2022 में था कि हमने आखिरकार परिसर में कदम रखा। वह तब था जब कॉलेज का जीवन वास्तव में मेरे लिए शुरू हुआ था। उत्तर भारत से आ रहा है, दक्षिण में बदलाव स्मारकीय था – अलग -अलग व्यंजन, जलवायु, संस्कृति और भाषा। मेरा विभाग ही भारत का एक सूक्ष्म जगत था, जिसमें देश के सभी कोनों के छात्र थे। विविधता नई थी, कभी -कभी भारी, लेकिन हमेशा समृद्ध। मैंने समायोजित करना सीखा, लेकिन इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि मैंने बढ़ना सीखा।
शिक्षाविदों और बाकी सब चीजों को संतुलित करना
सच कहूं तो, मेरा अकादमिक कार्यक्रम मुझे याद करने से ज्यादा सोचने की अनुमति देता है। यह सहज, चर्चा-आधारित है, और जीवित वास्तविकताओं में आधारित है। हमारे पास याद करने के लिए प्राप्त करने या सूत्र करने के लिए समीकरण नहीं हैं। इसके बजाय, हम अपने आस-पास के समाज पर विचार करने, कक्षा में सिद्धांतों पर चर्चा करने और उन्हें वास्तविक जीवन के परिदृश्यों पर लागू करने में घंटों बिताते हैं। वह सीखना कभी नहीं रुकता है – चाहे मैं एक कैफे में हूं, बहस, या यहां तक कि दोस्तों के साथ खाना बनाना।
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तो नहीं, मेरे पास एक कठोर अध्ययन दिनचर्या नहीं है। मैं नियमित रूप से अपनी कक्षाओं में भाग लेता हूं, रीडिंग के साथ रहता हूं, और जीवित अनुभव के माध्यम से लगातार तैयार करता हूं।
मेरे जीवन में एक दिन
मेरा दिन आमतौर पर 8.30 या 9 बजे के आसपास शुरू होता है। मैं अपना समय जागने, नाश्ता हथियाने और कक्षा में जाने के लिए लेता हूं। हमारा कार्यक्रम अकादमिक स्लॉट पर आधारित है, इसलिए कुछ दिन हल्के होते हैं, और कुछ पैक होते हैं।
शाम 6 बजे तक, दिन का शैक्षणिक हिस्सा समाप्त हो जाता है, और मेरे जीवन का दूसरा आधा हिस्सा शुरू होता है – क्लब, छात्र शासन बैठकें, नाटक रिहर्सल, कविता मीटअप, और बहुत कुछ।
छात्र विधान सभा के अध्यक्ष के रूप में, मैं छात्र शासन में गहराई से शामिल था। वास्तव में, मैंने पैन-आईआईटी छात्र शासन शिखर सम्मेलन, संसद और सर्वोच्च न्यायालय में प्रतिनिधिमंडल लेने, मंत्रियों के साथ बैठक करने और नकली सत्र आयोजित करने के लिए बुलाया। कुछ रातें हमारे साथ एजेंडा का मसौदा तैयार करने और आधी रात को मेरी सचिवालय टीम के साथ समन्वय के साथ समाप्त होंगी।
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डिनर आमतौर पर 9 बजे के आसपास होता है, इसके बाद समाचार पर पकड़, यूपीएससी के लिए पढ़ना, या 1 बजे तक अकादमिक ग्रंथों को पढ़ता है।
मुझे क्या होता रहता है
शौक, बिल्कुल। मैंने IIT में आने के बाद Crochet उठाया और इसे गहराई से ध्यान दिया। मुझे खाना बनाना भी पसंद है। हमारे छात्रावास में, हमारे पास एक रसोईघर है, और खाना पकाने के सत्र बॉन्डिंग अनुष्ठान बन गए हैं। सप्ताह में एक बार, हम एक क्षेत्रीय व्यंजन पकाने के लिए इकट्ठा होते हैं – कभी -कभी मैं हेड शेफ, कभी -कभी सहायक होता हूं, और कभी -कभी सिर्फ मसालों को लाने वाला व्यक्ति होता हूं। यह कैंपस में मेरे सबसे सुखद स्थानों में से एक है।
जिन शिक्षकों ने एक अंतर बनाया
स्कूल के विपरीत, यहां प्रोफेसर-छात्र संबंध कम अंतरंग है, लेकिन प्रभाव कम शक्तिशाली नहीं है। उदाहरण के लिए, एक विकास अर्थशास्त्री प्रोफेसर विनीता ने लिंग और नारीवादी सिद्धांत में मेरी रुचि को गहरा किया। उसने हमेशा अकादमिक और व्यक्तिगत दोनों तरह से मेरा समर्थन किया है। प्रोफेसर विनीता, विशेष रूप से, एक संरक्षक रहा है जिसे मैं हमेशा बदल सकता हूं।
परिसर से परे खोज
चेन्नई एक ऐसा शहर है जिसे मैं प्यार करता हूँ। Tiruvanmiyur Beach तक साइकिल चलाने की यात्रा से लेकर, Mylapore के लिए मंदिर का दौरा, या सेंट जॉर्ज किले के माध्यम से वास्तुशिल्प चलता है, हमने यह सब खोजा है। भोजन, मंदिर, संस्कृति – खोज करने के लिए हमेशा कुछ नया होता है।
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IIT ने मुझे क्या दिया है
अगर मैं डीयू में गया होता, तो मुझे इस स्तर की स्वायत्तता और एक्सपोज़र का अनुभव नहीं होता। यहाँ, मैं अपनी शैक्षणिक यात्रा तय करता हूं। चॉइस-आधारित क्रेडिट सिस्टम के माध्यम से, मैं अपनी डिग्री को जलवायु, लिंग और विकास के आसपास दर्जी कर सकता हूं-मेरे मुख्य हित।
IIT मद्रास ने मुझे निहित रहते हुए विश्व स्तर पर विकसित होने में मदद की है। तेइरी और मिज़ोरम में इंटर्नशिप से लेकर कनाडा में MITACS में भारत का प्रतिनिधित्व करने के लिए, और अब मोरहेड-कैन ग्लोबल फेलोशिप के लिए उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय के प्रमुख की तैयारी कर रहे हैं, मेरा जीवन संक्रमणों की एक श्रृंखला बन गया है-हर एक मुझे उस व्यक्ति के करीब ले जाना जो मैं बनना चाहता हूं।
और घर?
मैं 1.5 से अधिक वर्षों में घर नहीं गया – प्रत्येक छुट्टी फैलोशिप या इंटर्नशिप से भरी हुई है। लेकिन मैं अपने माता -पिता से मिलता हूं। हमने एक बार आंध्र प्रदेश में मालदीकर मंदिर का दौरा किया – यह एक छोटा लेकिन सुंदर पुनर्मिलन था।
IIT मद्रास सिर्फ एक परिसर नहीं है, यह एक दुनिया है। एक ऐसी दुनिया जहां आप एक योजना के साथ आते हैं, लेकिन आप एक दृष्टि के साथ छोड़ देते हैं। और कहीं न कहीं बहस, समुद्र तट का दौरा, शासन की बैठकों और आधी रात मैगी सत्रों के बीच, आप खुद को पाते हैं।